I “Madonnari”, artisti di strada spesso di grande capacità, a creare sul selciato figure straordinarie coi loro semplici e magici “gessetti” colorati. All’Istituto comprensivo Pitagora di Misterbianco hanno pensato di “emularli”, per stimolare ed esaltare la creatività artistica dei più piccoli, organizzando addirittura il “Progetto Gessetti - Madonnari per un giorno”, giunto alla sua seconda edizione con un apposito concorso cui quest’anno è stato dedicato il tema “Pinocchio e i suoi amici”.

Non è vero che nella lotta partigiana per la libertà dal nazifascismo si siano impegnati quasi soltanto i settentrionali, come asserito da tanti storici; viceversa, tra i circa 8 mila meridionali, almeno 3 mila erano siciliani, militanti lontano da casa e tra gente e luoghi sconosciuti. E non dimentichiamo anche il giovane eroe misterbianchese Orazio Costorella.

Se il tempo è galantuomo, prima o poi deve far chiarezza e restituire la verità, da accettarsi con obiettività e onestà intellettuale. In margine alle celebrazioni per il 350° anniversario della distruttiva eruzione del 1669 e della coraggiosa ricostruzione dell’antico Comune di Misterbianco, l’esaltazione della “memoria” e della “identità” di un popolo ha fatto anche registrare qualche deciso intervento (non solo sui “social”, tra persone di primo piano) sulla ricostruzione “storica” delle determinanti campagne di scavi nell’antico sito di Campanarazzu, che hanno riportato alla luce la stupefacente Chiesa Madre originaria dissepolta dalla lava ed oggi meta crescente di visite guidate e oggetto di ulteriori impegni e lavori di giusta valorizzazione.

Sport e scuola, un binomio vincente. Per il terzo anno consecutivo, i ragazzi di Misterbianco vincono la fase finale provinciale del Progetto “Racchette di Classe”, giunto alla sua quarta edizione e promosso dalle Federazioni nazionali Badminton (Fiba), Tennis (Fit) e Tennistavolo (Fitet) in sinergia con il Coni, il Miur e il Cip. Un’iniziativa che ha registrato una forte partecipazione e tanto entusiasmo nei giovanissimi, presso i quali queste nuove discipline si vanno diffondendo con il convinto e determinante concorso degli Istituti locali che stanno efficacemente conducendo ormai da anni un nuovo modo di “fare scuola”: cultura, educazione, impegno sociale, arte, solidarietà e una sana pratica ludica e fisica.