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Fase |
Durata |
Obiettivi |
Contenuti / Attività |
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3 |
60 ore di
attività + 30 ore per la mensa |
-
orientarsi
nello spazio in rapporto a sé e agli altri -
riconoscere
e rinforzare la propria lateralità -
acquisire
una migliore coordinazione, statica e dinamica, sviluppando maggiori
capacità di equilibrio e di destrezza -
abituarsi
al senso ritmico, ad un corretto controllo respiratorio, ad una corretta
postura, ad un migliore portamento -
riconoscere
ed eseguire semplici danze popolari e di gruppo |
Le
attività proposte non mirano a rendere gli alunni dei piccoli campioni ma a canalizzare la loro voglia di
giocare verso qualcosa di più mirato. L'abilità di base che più di
tutte va a consolidarsi è la coordinazione generale, ovvero il dover
eseguire semplici esercizi con l'aggiunta di piccoli attrezzi (palla,
cerchi, nastri ecc…), che da grossi "macigni" devono
trasformarsi in "piume". Le
attività saranno proposte sotto forma ludica, considerato che è la
stessa età degli allievi a suggerire l'utilizzo di giochi per
l'acquisizione di abilità non facili ma che via via diventeranno quasi
spontanee. Il laboratorio di danze popolari
sarà strutturato in più fasi, progressivamente più complesse: lo
stesso movimento sarà riproposto più volte in modo che l'attenzione si
sposti via via sul ritmo, sulla coordinazione dei movimenti che si
succedono, fino a quando si sia creata la giusta automatizzazione. Quando
tutto questo sarà raggiunto, dal singolo bisognerà lavorare sul gruppo,
sulla giusta sincronizzazione di quest'ultimo. Un saggio finale, inserito
nella rappresentazione teatrale alla fine del progetto sulle melodie di
alcuni brani della tradizione siciliana, costituirà il prodotto finale
del laboratorio. |